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突出词句教学,加强朗读训练——低年级几种不同类型课文的教学
引用本文:
李春旺.突出词句教学,加强朗读训练——低年级几种不同类型课文的教学[J].教育学报,1993(5).
作者姓名:
李春旺
作者单位:
北京市教育局教研部
摘 要:
各地新编九年制义务教材,在编排识字教材之后,大多编有看图学词学句、看图学文、讲读课文、阅读课文等几种类型的课文。本文着重对低年级几种不同类型课文的教学,谈几点认识。
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