《近似数与有效数字》十问 |
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引用本文: | 徐标,顾雨生.《近似数与有效数字》十问[J].中学生理科月刊,1995(17). |
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作者姓名: | 徐标 顾雨生 |
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摘 要: | 1.为什么要学习近似数?答一方面是因为在实际中,有时不可能把数搞得真正准确,如称苹果;另一方面又没有必要搞得完全准确,如3个人分10斤苹果,没必要称出3tr斤来,只要称出3.3斤就可”’“————”’”——-3”’”’”””””“”——””””以了.于是近似数就步入了我们的生活.2.怎样表示一个近似数的征确度?答一个近似数的精确度有两种表示法,即数位表示法和有效数字表示法.例如,1.32精确到百分位,或精确到0.of,有三个有效数字.3.怎样确定近似数的有效戮字的个扭?答有效数字是指从左边第一个不是0的数字起到精…
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