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| 加强实践环节,培养适应“三个面向”的人才 | |
| 引用本文： | 王玉秋.加强实践环节,培养适应“三个面向”的人才[J].辽宁教育研究,1987(1). |
| 作者姓名： | 王玉秋 |
| 摘 要： | 历史经验表明,教育是关系到一个国家兴衰的大问题,而人才培养又是教育的核心问题。当前世界面临着的一场新的技术革命实质上也是向教育、特别是向高等教育提出了新的挑战。面对这个挑战,世界上许多国家都格外重视教育问题并提出了教育改革和人才培养的措施等对策。小平同志前不久提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,不仅是我国高等教育面临这个挑战的战略决策和发展的指导思想,也为新时期高等教育的 |
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