中学校长胜任特征模型研究 |
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作者姓名: | 冯江平 李丽娜 李昌庆 张晓燕 |
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作者单位: | 云南师范大学教育科学与管理学院;昆明铁路局;云南省丽江师范高等专科学校; |
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基金项目: | 云南省教育厅社会科学研究基金重点项目(项目号:03Z367G)资助 |
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摘 要: | 本研究采用关键行为事件访谈技术,通过对34名中学校长访谈材料进行胜任特征分析,构建了中学校长的胜任特征模型。研究表明:(1)胜任特征的频次、平均等级、最高等级都能区分绩效优异和绩效一般的中学校长。(2)中学校长胜任特征模型包括成就导向、影响力、关系建立、培养他人、分析式思考、概念式思考、自信心、灵活性、团队领导、组织承诺10项胜任特征。(3)在团队领导、组织承诺、人际了解、分析式思考、自我控制、自信心等胜任特征上,男女校长之间存在显著差异。
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关 键 词: | 胜任特征模型 行为事件访谈 中学校长 |
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