体育院系篮球教学评估观的探讨

1 教学要具有目的性 教学目的性决定了教学活动的性质和方向。因此,篮球教学是在教师的组织下,以教学的形式使学生自觉地、系统地学习和掌握篮球基本理论、技术和技能,以及教学法和训练法。2 教学要具有科学性 篮球教学的科学性既指教学内容的选择、补充和安排使用,应符合篮球运动的基本规律,并符合与篮球运动相关学科的科学原理。教学过程是一种特殊的信息加工,在篮球教学过程中,严格地遵循教学原则,遵循人类认识过程的一般规律。