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杂志ISSN号
中学科学探究活动的指导和评价
作者姓名:
阎桦
作者单位:
大连市嘉汇中学,辽宁,大连,116001
摘 要:
科学探究是学生获得科学知识和科学观念的重要途径,对学生科学素养的形成具有重要的作用。探究活动的实施和完成及其对能力的培养,正确指导和有效评价不可或缺。笔现就探究活动的指导和评价作一探讨。
关 键 词:
中学 科学探究活动 科学素养 创新精神 评价方式 科学课
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