摘 要: | 档案是指分类保存的符种文件和材料。而教师成长档案则重在“成长”两字,是指教师按照一定的原则和方法保管起来的,具有保存价值的,能反映教师专业化成长历程的文献、图片等多种形式的资料。具有动态性、连续性。所记载的内容真实、详尽、具体,既能发挥凭证、依据、参考、促进作用,又能提供教师展示成果的机会,还能以多种方式描述教师学习与发展过程,为教师专业成长的评估提供全面、丰富、生动的信息,是一种重要的教育情报源。综观现有的教师档案,都处于较保守的状态,即原始的、自然的、随意的。大大滞后于整个改革的路程,滞后于先进的管理理念。档案平时无人问津,内容单一,主要存放一些获奖订证书。
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