基于齿轮渐开线形成及其性质教学方法的尝试

本文探讨了渐开线齿轮中渐开线的形成,让学生在课堂动手动脑绘制渐开线,并且一目了然地了解渐开线性质。通过课堂实践,说明这种方法是一种行之有效的教学方法。