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| 构建校本教研制度的几个要点 | |
| 引用本文： | 白雪峰.构建校本教研制度的几个要点[J].内蒙古教育,2006(7):13-14. |
| 作者姓名： | 白雪峰 |
| 作者单位： | 兴安盟教学研究室 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革的深入开展，迫切需要将教学研究的中心下移到学校，建立一种与新课程相适应的校本教研制度。这种制度对于创造性实施新课程，全面落实课程改革目标，切实提高教学质量，促进教师的专业发展，提高学校课程建设能力和办学水平，具有重要的理论意义和实践意义，也是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务。因此，我们在如何建立以校为本的教学研究制度方面做了一些有益的探索： |
| 关 键 词： | 校本教研制度 基础教育课程改革 教学研究制度 课程改革目标 提高教学质量 学校发展 教师成长 全面落实 专业发展 办学水平 |
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