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| 科学整合教材 构建活力课堂 | |
| 引用本文： | 于晓华,毕贵林.科学整合教材 构建活力课堂[J].中国科教创新导刊,2012(13):153-153. |
| 作者姓名： | 于晓华 毕贵林 |
| 作者单位： | 长白山职业技术学院 吉林长白山 134300 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,切实提高课堂教学的有效性,营造一个“上得有意思,能让学生们全身心地投入体验,学得有滋有味”流淌活力的课堂,已成为我们每一个教育工作者的共识和努力的方向.如何在实际教学中实现“把课堂还给学生”,让课堂教学充满活力?我认为深入挖掘教学资源、科学整合教材是构建活力课堂的重要保证. |
| 关 键 词： | 活力课堂 整合教材 教学资源 自主探究 |
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