创造教育与高校图书馆两个职能的发挥 |
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引用本文: | 王为桓.创造教育与高校图书馆两个职能的发挥[J].青岛大学师范学院学报,1995(3). |
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作者姓名: | 王为桓 |
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摘 要: | 从本世纪40年代开始,一门新的边缘学科——创造学兴起。它是研究人们的科学和艺术的创造活动,探索创造过程、创造特点、创造环境、创造人格及其发展规律和方法的一门科学。创造教育是创造学的一个分支,它是根据创造学的原理,结合教育学、心理学、人才学、行为科学等众多的有关学科发展起来的。它注重帮助学生树立创造意识,培养创造精神,发展创造思维,增长创造能力。创造教育的诞生,是科技竞争、经济竞争,归根到底是人才竞争的产物,它一出现就普遍引起人们极大的关心和支持。
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