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| 联结学习与数学创新意识初探 | |
| 引用本文： | 余航.联结学习与数学创新意识初探[J].教学与管理,2008(8). |
| 作者姓名： | 余航 |
| 作者单位： | 广西桂林师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 人们的学习总是以一定的经验和知识为前提,是在联想的基础上理解和掌握新知识的,而数学被看作是统一起来的学科,数学也不是一种孤立的知识体，在教学中只有将数学与学习者所体验的具体情境联结起来，数学才更有效，由此，数学联结学习就显得尤其重要。 |
| 关 键 词： | 数学创新意识 学习者 新知识 联想 学科 情境 教学 |
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