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| 合作学习在“酶与新陈代谢”一课教学中的实践与体会 | |
| 引用本文： | 陆耀青.合作学习在“酶与新陈代谢”一课教学中的实践与体会[J].科学教育,2006,12(5):17-18. |
| 作者姓名： | 陆耀青 |
| 作者单位： | 上海市高行中学 201208 |
| 摘 要： | 教学是通过师生之间、学生之间的交往而实现的,传统的教学注重教师个体与学生群体间的师生交往,而忽视了学生与学生之间平等互助的生生交往。合作学习是一种以小组为单位,通过小组成员之间的协作互动及组际交流而达成学习目标并促进正向人际关系形成的教学方法。在当前的素质教育中,合作学习的引入可以解决“小班化教学”无法全面推广,统一目标难以兼顾个性发展,生生交往缺失等问题。为此,笔者在生物学教学中,采用小组合作学习的方式,不断探索,取得了一些经验。现以《酶与新陈代谢》一课为例,谈谈合作学习在生物学教学中的实践与体会。1小组… |
| 关 键 词： | 教学方法 合作学习 新陈代谢 师生交往 学生群体 实践 教师个体 人际关系 学习目标 小组成员 |
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