| 大学生思想政治教育应重视“隐性”教育的作用 |
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| 引用本文： | 李裕福,刘小英.大学生思想政治教育应重视“隐性”教育的作用[J].江西教育科研,2005(9):23-24. |
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| 作者姓名： | 李裕福 刘小英 |
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| 作者单位： | 李裕福（井冈山学院）
刘小英（井冈山学院） |
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| 摘 要： | 思想政治教育作为一项育人的系统工程,其实现的途径和具体工作方法是灵活多样的.对大学生而言,主要有：思想政治理论课、社会实践、党团活动、政工干部的日常政治思想工作等直观有形的教育,以及学风、校风、舆论、文化氛围、校园环境等间接无形的教育.前者具有目标明确、过程可控、反馈及时等特点,我们可以称之为“显性”教育.后者具有过程潜移默化、目标包融、效果长期等特点,我们可以称之为“隐性”教育.高校思想政治教育要适应国内外形势的深刻变化和改革开放的深入,就必须在坚持抓好＂显性＂教育的同时重视“隐性”教育.
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| 关 键 词： | 学生思想政治教育 高校思想政治教育 思想政治理论课 政治思想工作 系统工程 社会实践 政工干部 文化氛围 目标明确 |
The function of "recessive" education to be emphasized in enhancing ideology and politics education to college students |
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