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| 把社会主义核心价值观融入学校教育全过程 | |
| 摘 要： | 编者按:学校教育主渠道在课堂。为培育青少年学生正确的价值观,北京市中小学积极探索,除了在日常的学科教学中把爱国主义教育同我国近现代史教育、国情教育结合起来,同社会主义、集体主义教育结合起来,同人生观、价值观教育结合起来,同精神文明建设结合起来,使社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,还在"大课堂"背景下,开辟新的教育思路和教育渠道,使社会主 |
| 关 键 词： | 学校教育 北京市中小学 集体主义教育 国情教育 教育渠道 教育思路 精神文明建设 爱国主义教育 青少年学生 春雨润物 |
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