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| 面向基础教育 办好“新型高师” | |
| 引用本文： | 彭志斌,林荣芹.面向基础教育 办好“新型高师”[J].中国高等教育,1996(5). |
| 作者姓名： | 彭志斌 林荣芹 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 1993年5月,一个经反复讨论形成的、比较一致的改革思路写进了我校第11次党代会的报告:学校强调高举师范教育大旗,坚持以培养师资为主要功能,弘扬师范特色,为提高江苏省普教水平做好基础性工作;同时明确,对传统师范模式进行革新,以适应科技革命和教育改革的大趋势,确立了以师范教育、职前教育为主,非师范教育、职后教育为辅的办学新格局。 (一) 坚持师范办学方向,对我校来说经历了一个迷惘和矛盾的过程。1993年初,不少干部和教师担心坚持师范方向会束缚和影响学校的发展,一些教育理论家也以国外中小学教师培养制度的变更为参照系,断言我国不久也会失去现行专门设置的高师院校。对此,学校决策层深深感到,这个问题如果解决不好,学校改革与发展的目标和任务就难以确定。于是,学校组织校系党政班子成员和教师,认真学习《中国教育改革和发展纲要》,开展了全校 |
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