试析婴幼儿家、园、社区共育机制建设

亲子教育作为一种新生事物，其共育机制可以通过家、园和社区的密切合作，综合利用各种教育资源，调整教学策略和方法，共同为婴幼儿的发展创造良好的条件。由于国家没有针对亲子教育制定统一的课程标准，因而我国亲子共育机制建设存在的一些问题已引起人们高度关注。通过对亲子教育的一般方法评析和对亲子共育机制的一般特征分析，我们可以找到实现亲子共育机制建设的技术路径与当前亟待完成的任务。