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重塑教学勇气,从敢于面对开始——帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》读后
引用本文:陈刚.重塑教学勇气,从敢于面对开始——帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》读后[J].中国教师,2013(9):79-80.
作者姓名:陈刚
作者单位:江苏省扬州市宝应开发区国际学校
摘    要:<正>当我读帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》时,我的心一直在震颤。作者敞开他的心扉,无私地与我们分享他对教育的思考和苦行僧般的求索过程,他的挚爱、欢乐以及痛苦,全都跃然纸上。在教师致力于追求的东西当中,除了知识底蕴、专业素养、教学智慧以外,还有一项必不可少,那就是教学勇气。在纷繁复杂的教育生活中,勇气虽然是看不见、摸不着的,但它足以支撑起我们并不强大的精神世界。

关 键 词:教学智慧  名教师  帕克  教育生活  心灵  学生  专业素养  思考  精神世界  知识底蕴
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