重塑教学勇气,从敢于面对开始——帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》读后 |
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引用本文: | 陈刚.重塑教学勇气,从敢于面对开始——帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》读后[J].中国教师,2013(9):79-80. |
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作者姓名: | 陈刚 |
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作者单位: | 江苏省扬州市宝应开发区国际学校 |
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摘 要: | <正>当我读帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》时,我的心一直在震颤。作者敞开他的心扉,无私地与我们分享他对教育的思考和苦行僧般的求索过程,他的挚爱、欢乐以及痛苦,全都跃然纸上。在教师致力于追求的东西当中,除了知识底蕴、专业素养、教学智慧以外,还有一项必不可少,那就是教学勇气。在纷繁复杂的教育生活中,勇气虽然是看不见、摸不着的,但它足以支撑起我们并不强大的精神世界。
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关 键 词: | 教学智慧 名教师 帕克 教育生活 心灵 学生 专业素养 思考 精神世界 知识底蕴 |
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