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关注科学探究本质 加强物理教学与生活的联系——海淀区教师进修学校物理教研员马朝华专访
作者姓名:马赞
作者单位:《中国教师》编辑部
摘    要:<正>马朝华,海淀区教师进修学校物理教研员,物理教研室主任,北京市物理骨干教师。《中国教师》:初中物理学科经历了十多年的科学探究式教学实践,目前大家对科学探究的认识如何?进一步开展科学探究式教学还需要注意哪些问题?

关 键 词:科学探究式教学  教师进修学校  物理教学  教研员  海淀区  本质  专访  生活
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