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| 中国开设大学先修课程的挑战与思考 | |
| 引用本文： | 王殿军.中国开设大学先修课程的挑战与思考[J].中国教师,2013(9):14-15. |
| 作者姓名： | 王殿军 |
| 作者单位： | 清华大学附属中学 |
| 摘 要： | <正>对于高中,我们不应该再提均衡化,而应该提多样化和特色,鼓励一部分学校办得更好,办出世界水平,鼓励每个学校的一部分学生成长得更好,彰显杰出人才的潜力,这样才有利于人才的成长。大学先修课程(AP课程)在某种意义上,就是为了优质的高中的拔尖人才或者优秀学生的成长而设置的。 |
| 关 键 词： | 先修课程 大学课程 拔尖人才 课程体系 学校 杰出人才 拔尖学生 优秀学生 高中生 多样化 |
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