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| 在阅读教学中渗透情感教育 | |
| 引用本文： | 陈友聪.在阅读教学中渗透情感教育[J].语文教学与研究,2005(23). |
| 作者姓名： | 陈友聪 |
| 作者单位： | 江苏张家港兆丰初级中学 |
| 摘 要： | 情感教育在语文教学中越来越受到重视,尤其是在阅读教学中,情感的渗透不仅能激发学生的兴趣,更能加深我们对作品的领悟和理解。如何在阅读中渗透情感教育呢?我认为可以从以下几个方面入手。一、发挥想象进入情境体会情感什么叫情境?《现代汉语词典》解释为具体场合的情形、景象或境地。情境教学作为一种教学方式,已经越来越受到人们的重视。什么叫情境教学呢?情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学需要出发引入,制造或创设与教学内容相适应的具体场景和氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确理解教学内容,促进他们… |
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