小议高校青年教师如何提高专业课备课能力

本文紧扣大纲把握学科发展现状,教材分析和教材处理的一些方法,阐述了教材分析的核心——教材内容分析,提出了重点、难点甄取的问题,并深入地探讨了如何把握重点难点的方法。对教案的制定,修改,预演等方面给予了比较详细的叙述,并在教案设计的细节,如与大纲的关系等方面进行了深入的探讨。同时涉及了多媒体课件的制作和利用,注意事项和要求问题等。