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| 课堂阅读教学应注重情感激发 | |
| 引用本文： | 苏琴雅.课堂阅读教学应注重情感激发[J].教育实践与研究,2010(12). |
| 作者姓名： | 苏琴雅 |
| 作者单位： | 江阴市长泾中学,江苏,无锡,214411 |
| 摘 要： | 语文学科是人文性最强的一个学科,语文教材所选文章无不蕴含着作者丰富的感情.语文课程标准中明确提出了"培养学生的爱国主义情感,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣."因此,在语文教学中必须在导语设计上注重激发学生的情感;重视学生的朗读,让学生在读中悟情,产生与作者的共鸣;注重创设情境,让学生思维始终处于积极的兴奋状态,全身心地去感受作者和文本的情感;创建和谐民主的交流氛围,让学生敢说、想说,说出真情. |
| 关 键 词： | 初中语文 课堂阅读 情感培养 |
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