通过语文实践活动进行语文考评的探索 |
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引用本文: | 钦祥坤
,张诚兰
,董永.通过语文实践活动进行语文考评的探索[J].江苏教育,2003(10). |
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作者姓名: | 钦祥坤 张诚兰 董永 |
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作者单位: | 睢宁县教研室,睢宁县职工子弟小学 |
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摘 要: | 近年来,尽管语文学科进行了诸如笔试与口试结合,平时与期终结合等方面的考评改革,但仍然没有走出轻过程,重结果的考试误区。新课程理念下的考核,倡导多元化、开放式,关注考试过程,把考试定位在促进学生的发展上。通过认真调研,反复论证,我们认为,通过语文实践活动进行语文考评,对冲破传统语文考试观念束缚、充分发挥语文考评功能具有潜在的自身优势,因而我们在新的评价理念指导下,对此项课题进行实验探索。
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