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| 正和?零和? 全球化时代的教育问题 | |
| 作者姓名： | 阿里·霍韦恩 尤哈·萨沃莱宁 程琳 |
| 作者单位： | 芬兰罗素中学;芬兰全国高考委员会 |
| 摘 要： | 作为教育者,我们应该努力使持有高成就文凭者的能力和社会中这些职位的真正需求相契合,以证明这些文凭和证书的合理性。更重要的是,应该努力使更高水平的教育成为社会每一个成员追求美好生活、美好社会的目标。现代教育承担着两大使命,一是传承知识,二是筛选人才,两者部分兼容又部分冲突。一方面,教育的首要目的是促进个人和社会增加知识、技能和经验。这也就意味着,教育代表一种所谓的民主的财富——任何一个接受更高水平教育的社会成员, |
| 关 键 词： | 教育培养 现代教育 美好生活 教育者 教育市场 教育全球化 社会成员 社会发展 高等教育 证书 |
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