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| 高职学生学习动力不足现状分析及对策 | |
| 引用本文： | 滕春喜.高职学生学习动力不足现状分析及对策[J].现代企业教育,2012(21):30. |
| 作者姓名： | 滕春喜 |
| 作者单位： | 哈尔滨科学技术职业学院 |
| 基金项目： | 作者系黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题《高职学生学习动力现状调查研究》课题组负责人,课题编号是GG0223,本论文为该课题结题论文 |
| 摘 要： | 学习动力是影响学习的内在和外在因素。在高职院校的教学中探索如何提高学生学习动力的方法,并将其应用于教学过程中,对于达到高职院校的培养目标,使高职学生毕业后适应社会的需要,成为国家的栋梁之才,具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 高职学生 学习动力 现状 对策 |
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