高职学生学习动力不足现状分析及对策 |
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引用本文: | 滕春喜.高职学生学习动力不足现状分析及对策[J].现代企业教育,2012(21):30. |
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作者姓名: | 滕春喜 |
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作者单位: | 哈尔滨科学技术职业学院 |
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基金项目: | 作者系黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题《高职学生学习动力现状调查研究》课题组负责人,课题编号是GG0223,本论文为该课题结题论文 |
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摘 要: | 学习动力是影响学习的内在和外在因素。在高职院校的教学中探索如何提高学生学习动力的方法,并将其应用于教学过程中,对于达到高职院校的培养目标,使高职学生毕业后适应社会的需要,成为国家的栋梁之才,具有重要意义。
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关 键 词: | 高职学生 学习动力 现状 对策 |
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