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| 重谈利用Dictation培养学生的听力技能 | |
| 作者姓名： | 顾琴 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第一高级中学 |
| 摘 要： | Stephen Krashen在Input Hypothesis强调,语言的习得是通过接受性技能如听和读而非通过输出性技能如说和写来进行的。根据这个理论,听不仅是一种技能素养,更是一个学习途径。这就要求我们把学生的听力技能培 |
| 关 键 词： | 听力技能 学生参与 听写 培养学生 教师要求 更正错误 教学活动 接受性技能 学生为中心 活动设计 |
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