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| 特殊化与一般化是问题产生的策略 | |
| 引用本文： | 郭要红.特殊化与一般化是问题产生的策略[J].中学数学杂志,2002(5):18-20. |
| 作者姓名： | 郭要红 |
| 作者单位： | 高青县实验中学256300 |
| 摘 要： | 近年来中考数学试题的设计,体现教育部关于中考命题改革的精神,注重发挥考试对推行素质教育的积极导向作用.要想能够取得良好的成绩,许多新题型、新思想、新方法只等毕业年级训练是远远不够的,也是不可取的,我认为在平时的教学中,在基础年级的教学中更应抓住机会有意识的渗透和训练,才会达到既掌握知识,又培养能力的效果.现以三角形(一)为例做如下设计: |
| 关 键 词： | 《三角形（一）》 中考 初中 平面几何教学 |
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