语文教学的现状分析 |
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引用本文: | 张伟霞.语文教学的现状分析[J].大观周刊,2013(10):195-195. |
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作者姓名: | 张伟霞 |
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作者单位: | 河南省南乐一中,河南濮阳457400 |
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摘 要: | 有位名人说:“功利的危害是导致人的狭隘:追鹿的猎人是看不见山的,捕鱼的人是看不见水的;功利狭隘的人说到底是没有出息的,是不可能有大作为的。”为此,用充满诗性与理性的教学来激活学生的思维,催发学生的创造灵感,培养学生的人文精神,提高学生的语文素养,在这个呼唤精神家园回归的社会中,意义重大。我在日常调查与分析中发现,高中语文阅读教学实施课改面临严重的功利性问题。
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关 键 词: | 语文教学 人文精神 创造灵感 阅读教学 学生 功利性 |
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