让高中数学课堂教学在课改下充满活力

随着课程改革与实施，当今的课堂发生了诸多喜人的变化，多数高中数学教师为提高课堂教学质量和效益，不断地在改变自己的教学行为，但在教学实践中受教学任务和考试质量的牵引，还存在着许多与课程改革不适应的教学理念和教学方式。虽然，新的课堂使学生的个性得到了发展，课堂教学多了新颖的形式，但是，如果我们在教学中没有处理好，就容易丢失一样重要的东西--实效性。那么，如何提高数学课堂教学的实效性，让教学焕发出活力？下面，我将结合教学实践，谈谈自己的几点看法：