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| 高职信息工程专业多途径项目化教学的实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.广州科技贸易职业学院;2.广东科学技术职业学院 |
| 摘 要： | 职业能力培养是高职院校的人才培养目标之一,其人才培养虽日益得到企业认可,但依然存在较大差距。在国家骨干高职院校重点建设专业软件技术专业学生培养过程中,尝试将多途径项目化教学与社会服务实践相融合,进行包括课堂教学、实训教学、社会服务项目、企业项目、外包项目、竞赛项目在内的项目化教学模式实践,综合考虑目标、过程、应用、评估等方面,并与社会服务实践进行融合,为达成社会服务能力建设、高职院校人才培养目标进行了有益的探索。从就业反馈来看,学生的职业能力与素养获得较大提高,认可度高于传统的理论与实操教学,职业技能培养效果较好。 |
| 关 键 词： | 高职院校 信息工程专业 项目化教学 人才培养 |
Exploration and Practice of Multiple Avenues Project Teaching of Higher Vocational IT Major Education |
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