|
|||||
|
|
| 偏失与重构：高职教育教学观念的现状及对策 | |
| 引用本文： | 严新.偏失与重构：高职教育教学观念的现状及对策[J].继续教育研究,2011(7):27-28. |
| 作者姓名： | 严新 |
| 作者单位： | 南华工商学院教务处,广东广州,510507 |
| 摘 要： | 高等职业教育的教学观念在教学目标定位、教学主体角色迁移、课程理解和教学评价上与高等职业教育的内涵还有很大的偏失。如何应对？文章从教育者教学观念转变的内外部因素上给予探讨。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 教学观念 偏失 重构 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |