|
|||||
|
|
| 大班计算游戏 | |
| 引用本文： | 李梅.大班计算游戏[J].幼儿教育,1995(12). |
| 作者姓名： | 李梅 |
| 摘 要： | 目的:练习数的组成。材料:①场地上画一个大圆,内画一条直径线。②1～10的数字专若干。玩法:按组成的总数确定参与游戏的幼儿人数,让他们围着圆圈站立,其余幼儿各手持10以内的数字卡片一张。如:组成的总数是“7”,就请7名幼儿围着圆圈站立,听鼓声沿逆时针方向小跑,鼓声停止,这7名幼儿就跑进圈内,分站在直径线的两侧(如图)。圈内幼儿观察直径线两侧的人 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |