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| 全面提升学生的生物实验能力 | |
| 引用本文： | 周文光.全面提升学生的生物实验能力[J].快乐阅读,2013(29):71. |
| 作者姓名： | 周文光 |
| 作者单位： | 郑州市第三十一中学 |
| 摘 要： | 在高中生物实验教学过程中,除了达到让学生提升动手能力、认识实验原理和方法、验证所学知识这些目标之外,教师还要教给学生进行实验分析的一般方法,初步培养和锻炼学生实验分析的能力。笔者结合教学实践,就实验分析的方法作了如下探索。一、高中生物实验设计的基本原则1.假设验证原则。一般来说,科 |
| 关 键 词： | 实验分析 培养学生 教学过程 实验设计 生物实验 实验原理 假设验证 教师 实验结果 动手能力 |
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