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| 杜威的教育思想及其现实意义 | |
| 引用本文： | 孙士杰.杜威的教育思想及其现实意义[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),1992(2). |
| 作者姓名： | 孙士杰 |
| 摘 要： | 杜威是美国19世纪末至20世纪初期最知名的唯心主义哲学家、心理学家、教育家,是西方现代教育史上最有影响的人物。他创建的实用主义教育理论和领导的进步教育运动给以赫尔巴特为代表的传统教育以致命的批判,使20世纪的西方教育史呈现出崭新的局面。尽管杜威的教育思想存在有极端、片面 |
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