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| 融合共生:知识提取与教艺迁移 | |
| 作者单位： | 韩山师范学院潮州师范分院 高级教师 |
| 摘 要： | 作为以知识为基础的职业教师,是后天训练与教育的结果。“教不等于会教”,为了教的更好,应有效实现知识提取与教艺迁移的相融与相合,生成并发展教师实践智慧,真正实现学生是为乐知而知,为乐学而学,为乐做而做;教师是为会教而能,为善教而强,为从教而荣。一、实践智慧:知识提取和 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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