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| 《作文能力序列训练》课题对素质教育的体现 | |
| 引用本文： | 毛为民.《作文能力序列训练》课题对素质教育的体现[J].现代教育科学,1999(6). |
| 作者姓名： | 毛为民 |
| 作者单位： | 白城洮北区教师进修学校!137000 |
| 摘 要： | 素质教育只有落实到学科领域之中，落实在课堂教学上，才是真正落到了实处。1998年6月，吉林省教育学院在洮北区召开的《吉林省小学语文素质教育研讨会暨毛为民教研成果汇报会》上，与会专家、学者及省内首批小学语文学科骨干教师，对《作文能力序列训练》教研课题，在课堂教学中实施素质教育，予以充分肯定。现就《作文能力序列训练》课题对素质教育的体现加以说明。一、课题概述《作文能力序列训练》教研课题基点建立在切合学生实际上，确立在激励学生学习的主动性上，充分调动学生自身的生活积累、知识积累、认识能力去主动地接受作文能… |
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