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| 例谈高中数学概念教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 俞湖红.例谈高中数学概念教学的有效策略[J].中等职业教育,2012(6):23-25. |
| 作者姓名： | 俞湖红 |
| 作者单位： | 浙江省宁波东钱湖旅游学校 |
| 摘 要： | 正确理解数学概念是学生学好数学的基础。教师提供丰富的感性材料,引导学生参与概念的探索过程,体会概念蕴涵的数学思想,提高数学能力。 |
| 关 键 词： | 数学概念 理解 有效策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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