|
|||||
|
|
| 解决聋校应用题教学难点的几种方法 | |
| 引用本文： | 耿建生.解决聋校应用题教学难点的几种方法[J].现代特殊教育,2012(3):28-30. |
| 作者姓名： | 耿建生 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市特殊教育学校,050011 |
| 摘 要： | 提起应用题教学很多老师都发怵,认为太难教了。的确如此,聋生要正确、熟练掌握应用题的解题方法需涉及多方面的知识和能力。首先是数学综合能力,包括最基本的计算能力、分析综合能力、抽象概括能力、逻辑思维能力等等。另外,与学生的语文知识和能力也有重要关系。教学中只有综合考虑这些因素,应用 |
| 关 键 词： | 应用题 教学难点 理解题意 文字题 逻辑思维能力 份数 线段图 解题方法 小学生 小标题 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |