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以自学为核心的“五自”能力培养研究
引用本文:
任建中 ,李仲泉.以自学为核心的“五自”能力培养研究[J].江苏教育,2002(6).
作者姓名:
任建中
李仲泉
摘 要:
课题规格:江苏省教育科学“九五”规划立项课题 申报单位:金坛市实验小学 研究时间:1996年1月至2000年5月 简 介:我校把“以自学为核心‘五自’(自学、自理、自护、自强、自律)能力”整合为三层含义:“五自”是学生在自我意识不断发展和寻求主动发展的过
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