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| 理解教育变革中的抵制——从教师人生和职业生涯发展的视角 | |
| 引用本文： | 王金娟.理解教育变革中的抵制——从教师人生和职业生涯发展的视角[J].内蒙古教育,2009(14):28-29. |
| 作者姓名： | 王金娟 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 变革总会对原有的思想观念、生活方式甚至文化模式带来一定的冲击，其本质是对各主体利益和整体资源进行重新分配和整合，因此，人们有抵制是正常和必然的，不可能所有人都欣然接受亦是正常的。教育变革亦是如此，我国的课程改革轰轰烈烈搞了数次，虽然取得了一定成效，但是本质的矛盾仍然亟待解决。引领变革的专家、领导者和决策者更多的关注职位、政策和过程，而忽视了人的因素； |
| 关 键 词： | 教育变革 职业生涯发展 抵制 人生 教师 思想观念 文化模式 生活方式 |
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