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语文比较教学法
引用本文:
张思重.语文比较教学法[J].四川教育,1984(10).
作者姓名:
张思重
作者单位:
成都盐市口中学
摘 要:
我在教学实践中经常运用比较教学法。通过比较,二物的特征能更加突出的显现出来,给人以深刻的印象,使所说的道理深入浅出,提高语言的表达效果,并能使人在同时掌握两种知识中加强记忆。例如指导学生区分“文化、文明”“智慧、聪明”这两对同义词时,我指导学生从语法角度去区分。第一步,叫学生从下列句子的比较中找出正误
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