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| 浅谈化学教学中学案导学的误区及纠正策略 | |
| 引用本文： | 丁伟卿.浅谈化学教学中学案导学的误区及纠正策略[J].化学教与学,2011(8):6-8. |
| 作者姓名： | 丁伟卿 |
| 作者单位： | 苏州市第一中学 江苏苏州215006 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入．课堂教学发生了许多变革，教师与学生、学生与学生在自主、合作、探究、活动、互动对话状态下的教学活动逐渐成为常态．“以学生发展为本”的理念成为主流。在这个大趋势下，以引导学生自学为主的“学案导学”正逐渐替代传统的教案。 |
| 关 键 词： | 学案导学 “以学生发展为本” 纠正策略 化学教学 误区 新课程改革 课堂教学 教学活动 |
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