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融合理念下的“全人教育”——香港特殊教育考察随感
引用本文:蒋云尔,盛永进.融合理念下的“全人教育”——香港特殊教育考察随感[J].现代特殊教育,2004(9):37-38.
作者姓名:蒋云尔  盛永进
作者单位:南京特殊教育职业技术学院,210036
摘    要:不久前,应香港英华渔人协会的邀请,我们内地特殊教育访港团一行21人,对香港特别行政区的特殊教育进行了考察。在为期4天的行程中,我们共参观访问了16个单位,涵盖了听障、视障、智障、情绪行为及多重障碍等多个教育领域。在与世界现代化同步共舞的香港,我们不仅感受到世界特殊教育发展的脉动;同时.也得到了诸多有益的启示。

关 键 词:香港特别行政区  特殊教育  教学方法  培养目标  行政保障
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