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| 手工活动中幼儿的主动性学习 | |
| 引用本文： | 沈虹,秦淑红.手工活动中幼儿的主动性学习[J].济南职业学院学报,2004(1):70-72. |
| 作者姓名： | 沈虹 秦淑红 |
| 作者单位： | 济南军区空军机关幼儿园,250001 |
| 摘 要： | 著名教育学家苏霍姆林斯基曾说 :“在人的大脑里有一些特殊的、最积极的、最富有创造性的区域 ,依靠抽象思维跟双手精细的、灵巧的动作结合起来 ,就能激发这些区域积极活跃起来。如果没有这种结合 ,那么这些区域就处于沉睡状态。在童年和少年时期 ,如果没有把这些区域激发起来 ,那么它们就永远也不会觉醒了。在幼儿教育中 ,开展手工活动 ,正是促进这种结合的有效手段。它可以使幼儿的手脑活动密切结合 ,既动脑又动手 ,现代科学研究证实 ,人类手部的一切活动都是大脑支配的结果。手部的灵活运动的训练对开发大脑起着至关重要的作用 ,婴幼儿时… |
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