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| 如何提高少数民族地区学生创新精神和动手能力 | |
| 作者姓名： | 郑世冰 |
| 作者单位： | 广西师范学院 |
| 摘 要： | 在我国,少数民族地区多为经济欠发达地区,其经济文化条件、教育资源条件乃至行政资源条件等都相对落后,仍然存在教学设备严重不足、办学条件困难,师资力量相对薄弱、学生与外界接触不多,对外界新鲜事物知之甚少等问题。这些都严重制约着学生创新精神和动手能力的提高。如何提高少数民族地区中小学生创新精神和动手能力呢?如何才能顺利开展以“提高学生创新精神和动手能力”为中心的课程改革活动呢?我认为:一、转变观念,提高认识“转变观念,提高认识”的内涵非常丰富。它首先要求教育工作者(包括学校领导和老师),要转变那种认为教师就是传道… |
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