经济欠发达地区农村小学校本研究现状及思考

校本研究是以学校为基地,以教师为主体,以教育教学工作为主要内容的制度化、系统化、经常化的教育科研机制。校本研究要坚持校本性、全员性和特色性。经济欠发达地区农村小学要根据本校实际,采取切实可行的措施,本着能促进学校发展、促进教师专业成长、促进教育教学质量提高的目的,开展校本研究。