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小学教师的素质结构及其培养

作者姓名：	徐红莎

作者单位：	江西省修水县第二实验小学;

摘要：	明确新世纪小学教师的素质结构对于深化教师素质研究,特别是明确小学教育专业培养目标,合理设置小学教育专业培养模式等都具有重要的现实意义。因此,本文结合时代发展的要求,就小学教师素质结构作一些粗略的阐述,并就如何
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