“传唤”家长弊端多 |
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引用本文: | 段修华,陈玉刚.“传唤”家长弊端多[J].教学与管理,2009(5):22-22. |
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作者姓名: | 段修华 陈玉刚 |
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作者单位: | 湖北枣阳市七方镇中心小学 |
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摘 要: | 家访,是教师全面了解学生的有效途径之一,也是教师搞好教学工作不可缺少的一个重要环节。长期从事教育教学工作的人都知道,家访在教育学生中的积极意义是不可低估的。可是近年来,教师家访减少了,取而代之的是校访。学生的一个“带信”或老师的一个电话,家长们就像接到“圣旨”一样,忐忑不安地来到学校,恭恭敬敬地倾听老师的“高论”。
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关 键 词: | 家长 教育教学工作 教师家访 传唤 积极意义 学生 老师 校访 |
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