| 《加强心理健康教育全面推进素质教育的研究》课题实验报告 |
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| 引用本文： | 陈少广.《加强心理健康教育全面推进素质教育的研究》课题实验报告[J].广西教育学院学报,2005(Z1):6-7. |
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| 作者姓名： | 陈少广 |
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| 作者单位： | 平南县教育局教研室,广西,平南,537300 |
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| 摘 要： | 一、问题的提出
自20世纪五六十年代以来,在世界许多国家,学校心理健康教育与学校教学、学校行政管理共同构成学校教育的三大力量.世界各国的经验表明,社会的现代化程度越高,发展速度越快,人的心理健康问题的意义也就越突出.我国当代中小学生大多是独生子女,是跨世纪的一代,正处在身心发展的重要时期.随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的增大,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题,有些问题如不能及时解决,将会对其健康成长产生不良的影响.为此,中共中央<关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>明确提出:"要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力."我们在全面推进素质教育中,为使我县中小学生形成良好的心理素质,提高心理健康水平,决定在全县中小学开展<加强心理健康教育全面推进素质教育的研究>课题实验研究.
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| 文章编号： | 1006-9410(2005)Zj1-0006-03 |
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